Was glaubt Deutschland

Die Gewalt, der Frieden und die Religionen | Film

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Autor/in
Claus Hanischdörfer
Bernd Seidl

Religionen verstehen sich als Quelle von Frieden und Toleranz. Warum gibt es trotzdem religiös motivierte Gewalt? Dazu erklärt Ursula Schädel, dass man im Buddhismus Kampftechniken nur zur Verteidigung anwenden dürfe. Imam Hussamuddin Meyer weiß, wie schnell junge Menschen in den Bann von religiös motivierten Gewaltphantasien kommen können und will dem entgegenwirken. Rabbi Andrew Steiman weist auf das Fünfte Gebot hin, nach dem sich Mord in keinem Fall rechtfertigen lasse.

Religionen predigen Frieden - trotzdem gibt es Gewalt

Der atheistische Philosoph Michael Schmidt-Salomon meint, dass Religionen zwar Frieden predigen, ihr Wahrheitsanspruch jedoch immer zu Abgrenzungen führe. Und die evangelische Theologin Petra Bahr betont, wie wichtig es sei, sich selbst und andere zu achten und zu verzeihen.

Die Frauen, die Männer und die Religionen

Sind vor Gott nicht alle gleich? Der Film zeigt Frauen, die sich gegen patriarchale Strukturen und Macht der Männer in Religionen einsetzen.

Was glaubt Deutschland? SWR Fernsehen

Die Gewalt, der Frieden und die Religionen

Religionen verstehen sich als Quelle von Frieden und Toleranz. Warum gibt es trotzdem religiös motivierte Gewalt in jedem Glauben?

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Das Glück und die Religionen

Islam, Buddhismus, Christentum und Co: Wo suchen Deutschlands Religionen das Glück? Einblicke in verschiedene Glücksvorstellungen. Klasse 9 - 13.

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Die Gerechtigkeit und die Religion

Islam, Buddhismus, Christentum und Co: Welchen Zugang haben Deutschlands Religionen zum Thema soziale Gerechtigkeit? Film für Klasse 9 bis 13.

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Worüber wir lachen

Islam, Judentum, Christentum: Haben Deutschlands Religionen Humor? Muslimische, jüdische und katholische Komiker beziehen Stellung. Religion Klasse 9 - 13.

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Glaube contra Wissen

Islam, Buddhismus, Christentum & Co: Wie stehen Deutschlands Religionen zur Wissenschaft? Gläubige Wissenschaftler:innen erzählen. Für Klasse 9-13

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Claus Hanischdörfer
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