Wie funktioniert ein Computertomograph? | Film

Die Eisenschwerter der Kelten waren die besten ihrer Zeit, doch ihre Herstellung erforderte viel Erfahrung und Spezialwissen! Film für Geschichte

Auf der Schwäbischen Alb finden Archäologen oft auffällige Grundrisse wie die Viereckschanzen aus der Keltenzeit. Der Film deckt ihren Zweck auf.

Mit Speeren haben die Römer ein Weltreich erobert - aber woher kam das Eisen für ihre Waffen? Die chemische Reduktion im Hochofen, ab 8. Klasse.

Erdöl ist ein wertvoller Rohstoff für die Gewinnung von Kraftstoffen, aber wie lassen sich Benzin und Diesel von dem Stoffgemisch Rohöl trennen?

Wie Seife funktioniert, wie sie Schmutz entfernt und wie sie hergestellt wird, erfährt man in diesem Film. Für den Chemieunterricht ab Klasse 7.

Manche Objekte oder Lebewesen sind so klein, dass selbst eine Lupe nicht mehr ausreicht, um winzigste Details zu erkennen. Da hilft nur ein Mikroskop! Kriminalbiologe Mark Benecke nutzt es zum Beispiel für die Bestimmung von Fliegenlarven. Aber wie genau funktioniert ein Mikroskop?

Eine Lupe ist eine geniale Erfindung. Im Alltag ist sie hilfreich, um Kleingedrucktes zu entziffern. Für Kriminalbiologen wie Mark Benecke ist sie außerdem ein wichtiges Werkzeug am Tatort. Aber wie funktioniert eine Lupe?

Mit Navis finden wir uns leicht an neuen Orten zurecht. Aber wie können sie mit Satelliten und GPS erkennen, wo wir sind? Physik ab Klasse 5.

Durch Wind lassen sich Druckunterschiede ausgleichen. Ob Sturm oder Tornado - Wind gibt es schon immer. Wie entsehen sie? Unterricht ab 3. Klasse

In der Troposphäre, in zehn Kilometer Höhe, bewegt sich der Jetstream. Wie entsteht er und wie beeinflusst die Corioliskraft den Wind? Geografie ab Klasse 5.

Der typische Schwarzwaldhof hat eine raffinierte Balkenkonstruktion. So passen Wohnräume und Heuboden zusammen ins Haus unter ein Dach. Film

Das traditionelle Köhlerhandwerk ist weitgehend ausgestorben. Früher wurde Holzkohle in Meilern hergestellt - wie funktionierte das? Ab 3. Klasse

Die Kuckucksuhr aus dem Schwarzwald ist weltbekannt. Was hat es mit dem Ruf des Kuckucks auf sich? Und was bedeuten die anderen Holz-Motive?

Tanne oder Fichte - woran kann man die Baumarten unterscheiden? Der Film erklärt, welche Merkmale wie Zapfen und Nadelart wichtig sind. Für Biologie

Erdbeben gehören in Japan zum Alltag. Der Grund liegt tief unter der Erde im Pazifik: Hier stoßen vier Kontinentalplatten aufeinander. Geografie ab Klasse 6.

Japan wird häufig von Erdbeben heimgesucht - ein weitreichendes System der Erdbebenwarnung schützt das Land. Der Film erklärt, wie das gelingt.

Fressen und gefressen werden - ein ewiges Gesetz der Natur. Aber wer frisst eigentlich wen? Und was geschieht mit den Lebewesen am Ende ihres Lebens?

Tiere fressen Pflanzen oder andere Tiere. Aber wovon ernähren sich eigentlich Pflanzen? Können sie von Wasser, Luft und Licht alleine leben?

Muslime sind die zweitgrößte Religionsgruppe der Welt. Wie sieht ihr Glaube aus? Welche Rolle spielen Gebet und Fastenzeit? Religion ab 7. Klasse.

Bevor das Getreide im Spätsommer geerntet wird, ist einiges auf dem Feld passiert. Wir beobachten genau wie Weizen keimt, wächst und blüht.

Brot isst fast jeder von uns täglich. Aber wie wird eigentlich Mehl zu Brot? Wir werfen einen Blick in einen traditionellen Holzofen und in eine moderne Großbäckerei.

Was passiert, wenn ein Stahlturm von der Sonne erwärmt wird? Spezielle Messgeräte und Thermometer ermitteln Temperatur und Höhe. Physik und NwT.

Die Erde besteht aus verschiedenen Schichten: aus Erdkruste, Erdmantel, äußerem und innerem Erdkern. Wie dick diese Erdschichten sind, woraus sie bestehen und welche Temperaturen in diesen Schichten herrschen, zeigt eine Animation.

Warum wird es jeden Tag hell und jede Nacht dunkel? Und warum sind die Tage bei uns im Sommer länger als im Winter?

Kurz vor der Mündung fließen Flüsse oft in weiten Schleifen, den sogenannten Mäandern. Wie entstehen sie?

Das Leben war hart, die Bauern waren abhängig von den kargen Erträgen ihrer Äcker und Gärten. Selten kam bei ihnen Fleisch auf den Tisch, nur an großen Festtagen war das möglich. Warum bei diesen Festen manche Speisen sogar eingefärbt wurden und wie sich der damalige Speiseplan rekonstruieren lässt, das zeigt der Film.

Im Mittelalter konnten viele Menschen nicht lesen. Deshalb wurden biblische Geschichten in Prozessionsspielen inszeniert. Religion ab 3. Klasse.

Kleidung drückte im Mittelalter Standesunterschiede aus: Farben, Stoffe, Schnitte, alles hatte eine soziale Bedeutung.

Beim Konstanzer Konzil strömten zehntausende von Besuchern in die Stadt am Bodensee. Zur Versorgung der vielen Menschen fanden die Konstanzer kreative Lösungen. Experimentalarchäologen bauen einen mobilen Backwagen nach. Ob sich damit mittelalterliche Pizza backen lässt?