Kartons gestalten
Die Klasse schaut den Clip. Gemeinsam mit der Lehrkraft stellen die Kinder mit einem Karton die Handlung nach. Anschließend gestalten die Kinder einen eigenen (Auto-)Karton.
Dann schaut sich die Klasse den Clip noch einmal an. Mit ihren Autos imitieren die Kinder während des Sehens Esthers Reaktionen (Hut = Karton über den Kopf halten, Trommel = auf den Karton trommeln). Anschließend stellen die Kinder ihre Kunstwerke im Plenum vor.
Sozialformen: Bastelarbeit / Präsentation im Plenum
Material: für jedes Kind ein Karton, Bastelmaterial wie Schere, Kleber, Stifte, Karton-Deko, Clip: "Was ist das?"