Donald Trumps Posts auf Klopapier gedruckt oder eine zugemauerte S-Bahn-Tür – im Internet sind kuriose Informationen unterwegs. Sind sie echt oder gefälscht?
Wie bedient man die Anwendung?
Das Quiz bietet Aufgaben in drei Levels. In Level eins müssen die Schülerinnen und Schüler Inhalte nur einschätzen und als "FAKE" (Daumen runter) oder "NOT FAKE" (Daumen hoch) bewerten.
In Level zwei sollen die Lernenden zunächst recherchieren, bevor sie sich entscheiden. Sie überprüfen zum Beispiel das Impressum einer Internetseite oder lernen die Bilder-Rückwärtssuche kennen, um Fotos bewerten zu können.
In Level drei schließlich beschreiben sie ihre Recherche-Ergebnisse in Form von Kommentaren innerhalb ihres Newsfeeds.
