Dur oder Moll? | Film

Auf welche Art und Weise kann man Töne spielen und was hat es mit Besetzung, Tempo, Dynamik und Artikulation auf sich? Musik Klasse 3 bis 7.

Zum Schlagzeug im Orchester gehören viele verschiedene Instrumente, ob aus Fell, Metall oder Holz. Wie klingen die Instrumente? Musik ab Klasse 3

Wie ein Ton klingt ist abhängig vom Material, der Tonerzeugung und der Bauweise des Instruments. Doch was sind Klangfarben? Musik Klasse 3 bis 7.

Was versteht man unter Dur- und Moll-Tonleitern? Was bedeuten diese und wie hört sich die Musik an? Musikunterricht Klasse 3 bis 7.

Streichinstrumente im Orchester: Alles Wichtige über Geigen, Bratschen, Celli und Kontrabässe für den Musikunterricht ab der Grundschule.

Oboe und silberne Querflöte!? Bei den Holzbläsern ist nicht alles so, wie es scheint. Wie funktionieren die Instrumente? Musik ab Klasse 3.

Melodien haben alle schon gehört, aber was genau ist das eigentlich? Der Film erklärt Fragen zum Thema Melodie. Musikunterricht Klasse 3 bis 7.

Was macht ein Dirigent? Andrew Manze, der Chefdirigent der NDR Radiophilharmonie, erklärt, worauf es ankommt. Für Musikunterricht Klasse 3 bis 7.

Warum hört sich Musik für unsere Ohren harmonisch an, und was sind Akkorde, Dreiklänge und Kadenzen? Für den Musikunterricht Klasse 3 bis 7.

Die Harfe fällt in jedem Orchester auf. Sie ist ein großes und besonderes Instrument. Wie spielt man eine Harfe? Für Musik ab der Grundschule.

Rhythmus, Melodie, Gesang: Musik ist individuell und für jeden anders. Was gehört zu Musik und was nicht? Für den Musikunterricht Klasse 3 bis 7.

Die Blechblasinstrumente sitzen im Orchester oft weiter hinten. Doch was haben diese Instrumenten für Besonderheiten? Musik Klasse 3 bis 7.