Aufgabe B: Dem goldenen Licht entgegen
... das, was ihr seht, auf euch? Gibt es etwas, das euch besonders auffällt? Kommen Sie offen mit den SuS ins Gespräch und versuchen Sie das Bild durch leitende Fragen genau...
... das, was ihr seht, auf euch? Gibt es etwas, das euch besonders auffällt? Kommen Sie offen mit den SuS ins Gespräch und versuchen Sie das Bild durch leitende Fragen genau...
... dessen, was die SuS mittlerweile sowohl über Ligeti als auch Bartók wissen, ein fiktives Gespräch zwischen beiden zu erarbeiten und als Gesprächspodcast...
... auch hier noch einmal auf und kommen Sie mit Hilfe der nachfolgenden Fragen mit den SuS über den Begriff „Heimat“ ins Gespräch. A → Was bedeutet Heimat...
... zwischen fünf bis sieben Minuten, damit sich ein richtiges Gespräch entwickeln kann. Hier gilt es auch zu überlegen, ob die SuS mittendrin anfangen...
... waren sie auch auf Georg Friedrich Händels Musik. Sie soll schon bei den Proben für allerlei Gesprächs- stoff in London gesorgt haben. 1. _ Lest...
... aus. Machen Sie einen Gang durch die Ausstellung und kom- men Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern über die entstandenen Arbeiten ins Gespräch. Gehen...
... ist es, sich durch das gemeinsame Gespräch noch einmal vertiefend Ligetis Musik zu nähern, aber auch den SuS einen dis- kursiven Raum zu geben, über ihr Erlebnis mit Lontano zu sprechen. 5...
... Sie die entstandenen Werke von den SuS kommentieren. Ziel ist es, sich durch das gemeinsame Gespräch noch einmal vertiefend Ligetis Musik zu nähern. MATERIAL Lernblatt...