Wie hören Insekten? | Film

Wo heute der Rhein durch die Ebene zwischen Schwarzwald und Vogesen fließt, entstand vor 65 Millionen Jahren der Oberrheingraben. Für Geografie-Unterricht ab 6. Klasse.

Vor 200 Jahren war der Rhein ein wilder, reißender Fluss. Anfang des 19. Jahrhunderts wollte der Ingenieur Johann Gottfried Tulla aus Karlsruhe dies ändern. Geografie ab Klasse 4.

In Windkanälen können Orkanwindstärken erzeugt werden - Wettermoderator Sven Plöger probiert, ob man hier wohl fliegen kann? Physik ab 7. Klasse.

Die Zeichnung ist die Grundlage einer Radierung - eine Drucktechnik. Wozu man dafür Säure braucht, zeigt der Film. Für Kunst ab Klasse 7.

Echos zur Orientierung auf dem Meer? Um die Wassertiefe zu bestimmen, nutzen Schiffe das Echolot. Wie funktioniert das Gerät? Physik ab Klasse 11

Wer Käse liebt, weiß den Allgäuer Käse besonders zu schätzen. Aber wie wird eigentlich aus der Milch der Kühe, die auf den Bergwiesen weiden, ein Käselaib mit dem besonderen Aroma?

Trüffelpilze sind was für Feinschmecker oder für feine Spürnasen: Wie findet und baut man die teuren Edelpilze an? Ernährungslehre ab Klasse 6.

Lange wurde gerätselt, wie der kreisrunde Krater "Nördlinger Ries" entstand. Der Film zeigt die Bedeutung der Region für Mondmissionen. Geografie

Der Kaiserstuhl - ein kleines Mittelgebirge der Oberrheinebene, Millionen Jahre geprägt von Vulkanismus. Wie entstand es? Geografie ab Klasse 7.

Vor etwa 1500 Jahren fertigten die Alemannen ihr alltägliches Geschirr selbst an - wie gingen die Meister des Keramik dabei genau vor? Film für Geschichte

Die Schwäbische Alb gilt als eine der höhlenreichsten Regionen in Europa. Wie konnten aus Sediment und Kalk Höhlen entstehen? Für Geografie und Geologie.

Pessach ist eines der wichtigsten Feste im Judentum. Woran erinnern die Juden? Welche Traditionen spielen dabei eine Rolle? Religion ab 6. Klasse.

In den Savannen Kenias leben Nacktmulle. Sie leben in langen unterirdischen Gängen. Wie funktioniert das Leben im Nacktmullstaat? Ab Klasse 6.

Nachrichten senden war im 18. Jahrhundert noch nicht so leicht wie heute. Mit einem optischen Telegraphen konnte man aber Zeichen übermittelt. Wie funktionierte das?

Dort, wo sich Karl Wilhelm ausruhte, errichtete er der Legende nach sein Schloss: Die Straßen sollten wie ein Fächer davon weggehen. Geografie

Mit dem Beginn des Industriezeitalters gibt die Dampfmaschine den Takt der Arbeit vor. Wie veränderten sich im 19. Jahrhundert die Arbeitsbedingungen? Geschichte.

Die Dampfmaschine war Tag und Nacht im Betrieb, da konnten die Arbeiter nicht mithalten: Die Schichtarbeit entstand. Film zur Industrialisierung